PROMOTION AND APPLICATION EFFECT OF ACHIEVEMENTS

成果的推广应用效果

人才培养质量提升显著

成果应用以来,持续挖掘并优化虚拟仿真实验设计方案,利用学科前沿成果拓展实验深度,学生的工程实践能力和创新能力得到有效锻炼,人才培养质量显著提升。毕业生质量跟踪调查结果表明,土建类专业毕业生适应新环境快、实践能力强、富有责任心,深得用人单位赞誉,用人单位满意度显著提高,学校社会声誉稳步提高。

实践教学成果地方交流广泛

通过本成果的实践应用,与企业进行资源共享,构建了产学研协同育人长效合作机制,在新技术应用、软件开发等多方面进行交叉合作,建立了校企合作基地4个,实习基地2个,不断完善管理体制和运行机制,已初步形成地方示范效应。

实践教学理论研究成果丰富

成果形成和应用过程中,获批教育部产学合作协同育人项目12项和省校级教学改革项目18项,获批省级教学成果一等奖3项,二等奖2项,三等奖2项,校级教学成果奖7项。在中文核心期刊《实验技术与管理》、《实验室研究与探索》等发表教改论文21篇,出版专著2本,编写教材1本。

学生实践能力锻炼成效突出

  • 应用成效表明,学生工程实践能力和创新思维得到了有效锻炼和提升。引导学生积极参加学科竞赛,实现以赛促能、以赛促学。2017年至今,已举办4届校级虚拟仿真竞赛,指导学生参加国家级、省级虚拟仿真实验相关竞赛5届,获国家级总冠军1项,一等奖19项,二等奖7项,三等奖9项,省级奖励40余人次,其中获“挑战杯”国家级三等奖、省级特等奖、省级二等奖各1项。

省内外高校推广效果明显

在校内相关专业实践应用基础上,积极推动成果在省内外其他高校的共享应用,教学效果良好,尤其是在2020年秋季学期疫情期间学生尚未返校前的实践培养环节中。据反馈,东华大学、山东建筑大学、湖南工商大学、天津城建大学、大连工业大学、河南工业大学、郑州轻工业大学、河南理工大学、河南工程学院、河南城建学院、黄淮学院、郑州经贸学院和河南理工大学鹤壁工程技术学院等高校累计受益学生70000余人次、受益教师近2000人次,获得了较高的评价,形成了示范效应。

主流新闻媒体持续聚焦

  • 研究成果和相关人才培养效果得到了学习强国、中国教育报、新华网、中国教育在线、中国日报、科学网等国家级新闻媒体,以及河南日报、河南教育宣传网、河南日报网、映像网等多家省级新闻媒体的持续聚焦,并在全国性教学研讨会议上做大会报告,获得国内同行专家广泛关注和认可。